Peregrinar, escutar, traçar: criar com vidas metro a metro | Alik Wunder, Rafael Caetano do Nascimento e Victor Hugo da Silva Iwakami

Título | Peregrinar, escutar, traçar: criar com vidas metro a metro

Como as palavras e as imagens criadas pelos diferentes povos indígenas poderiam intensificar micropolíticas inventivas (Rolnik, 2019) na educação? Foi essa pergunta que mobilizou a disciplina “Educação e Vida em Artes e Literaturas Indígenas” oferecida no primeiro semestre de 2025 aos/as estudantes de pós-graduação em Educação da Unicamp. Ministrada pela professora Alik Wunder, a disciplina teve como objetivo criar fricções e alianças afetivas (Krenak, 2016; 2019) – com perspectivas indígenas. A partir de movimentos de pensamento e experimentação visual, os/as estudantes encontraram com perspectivas visuais diversas de povos originários. Foram propostos 5 movimentos de criação com imagens. O movimento 4: “peregrinar, escutar” foi dedicado à criação junto com e a partir das obras de Denilson Baniwa e Xadalu Tupã Jekupé. Como conversar e criar junto, ao invés de dizer sobre? Ambos artistas mobilizam o conhecimento ancestral de povos originários com o ambiente urbano e suas insurgências plurais. Suas obras articulam saberes ancestrais indígenas e contextos urbanos, inspiraram reflexões sobre as relações entre cidade e floresta e sobre outras formas de sentir, perceber, criar e ocupar territórios. Convocam um corpo atento e sensível às múltiplas forças e vidas que povoam e compõem os espaços, convidando-nos a experimentar uma ética de composição com elas. Como prática, os/as estudantes realizaram uma caminhada livre entre o Teatro de Arena e a Faculdade de Educação da Unicamp, percorrendo o trajeto enquanto escutavam o álbum Ihu, de Marlui Miranda. Estes dois pontos de chegada e partida, são espaços que são habitados por artes criadas por estudantes indígenas da Unicamp, como forma de visibilizar suas presenças e marcar o território universitário. Ensaios fotográficos sobre estas duas obras artísticas coletivas foram publicadas na aba Artes do Dossiê “Territórios e Povos Indígenas”, número 26 da Revista Climacom Clima. Após o trajeto entre esses dois pontos, as pessoas foram convidadas a um modo singular de desenho. Produzir desenhos contínuos, traçar sem tirar a caneta ou lápis do papel, deixando que afetos do percurso vazassem em traços como uma trama de linhas junto/a partir do território-corpo-universidade. A atividade buscou deslocar o desenho da representação do percurso para uma experiência de percepção sensível, em que o território, o corpo e a universidade se entrelaçassem em uma cartografia inventiva, valorizando o desenho como prática de atenção, escuta e criação com as vidas que se entrelaçam no caminhar. O mapa fugiu de representações do trajeto, evocou elementos-seres que atravessaram a jornada. Colocamo-nos na experiência de peregrinação sem roteiro, sem saber o que faríamos a partir da caminhada. Neste desafio, o desenho não reside na habilidade manual, mas nos modos singulares de percepção, um exercício que exige suspender os automatismos do olhar cotidiano para abrir a atenção prolongada sobre aquilo que se observa. A proposta não foi ilustrar o caminho, mas desencadear espirais sensíveis a partir do encontro com o território da universidade e fazer pulsar nas imagens os seres outros que o habitam. 

| Ficha Técnica | 

Texto | Alik Wunder, Rafael Caetano do Nascimento e Victor Hugo da Silva Iwakami

Participantes da oficina | Alik Wunder, Andrey Alleoni Pereira, Ciça Veiga (Patrícia R. V. Veiga), Claudia Marisa Teixeira, Denise da Silva Campos, Fernando Macedo, Francielle Cândido Garnica, Lilian Carla Barbosa Marçaneiro, Lilly Baniwa, Auxiliadora D Cardoso, Lucas Secarelli Laureano Tostes, Malu Arruda, Mariana Lobo, Marilia Zeferina Dutra Mendes, Marina Carvalho, Oziel Ulisses Torriani Contarato, Pablo Linietsky, Rafael Caetano do Nascimento, Rafael Ghiraldelli da Silva, Renata de Oliveira, Renata Teixeira, Renato Azevedo Neto, Thais Pupo Onaga, Vitor Pavan,  Victor Hugo da Silva Iwakami, Viviane Rodrigues da Silva, Wenceslao Machado de Oliveira Junior, Yasmim P Mota Duarte.