Pedagogias da Imagem | Gabriel Cid de Garcia (coord.)

Título | Pedagogias da Imagem | Gabriel Cid de Garcia (coord.)

O projeto Pedagogias da Imagem, cineclube da Faculdade de Educação da UFRJ, privilegia a relação entre cinema e pensamento por meio da exibição mensal de filmes, seguida de palestra e debate, com pesquisador ou profissional convidado, procurando instigar o público a refletir sobre questões que atravessam o campo das artes, da educação, da cultura e da ciência. As sessões acontecem no campus da Praia Vermelha da UFRJ, normalmente no auditório Manoel Maurício/CFCH.

Em um filme, o enquadramento pode desencadear sentidos plurais que se valem da relação entre seus elementos. Seja pelo recurso da profundidade de campo, do foco, de um plano mais aberto ou fechado, os filmes têm a capacidade de guiar nosso interesse, ora para alguma parte mais específica do quadro, ora para o conjunto. Pela forma com que suas partes podem ser articuladas e recebidas pelo espectador, cada quadro nos ensinaria que há algo mais na imagem que a mera informação que ela comunica.

Estas seriam características que dão a ver a existência de uma ‘pedagogia da imagem’, apontada por Gilles Deleuze em um de seus livros sobre cinema (Cinema I: a imagem-movimento, 1986), já que “o quadro nos ensina desse modo que a imagem não se dá apenas a ver. Ela é tão legível quanto visível” (p. 19). Quando assistimos a um filme nos colocamos diante da exigência de uma obra que não apenas se dá a ler por meio da imagem, mas que também traz e ensina, a seu modo, os códigos de sua leitura, entrando em diálogo com diferentes repertórios culturais – históricos, científicos, filosóficos, estéticos.

Assim como a prática pedagógica não se restringe ao espaço formal da sala de aula, a atividade cineclubista, que pressupõe a exibição regular de filmes, seguida de debates, traduz-se em possibilidade de contato com diferentes pedagogias da imagem, incentivando e intensificando o espírito crítico dos espectadores com relação a temas variados. O público geral, em contato com as imagens, com as ideias disseminadas e reverberadas pelos filmes, palestras e debates, passa a ter sua curiosidade convocada e estimulada, potencializando maneiras outras de se ver – e ler – tanto os filmes quanto o mundo.

---

Canais

Instagram | https://www.instagram.com/cine.pedagogias/

Blog |  https://cineclubepedagogiasdaimagem.wordpress.com

Facebook | https://www.facebook.com/CineclubePedagogiasdaImagem

Twitter | https://www.twitter.com/cinepedagogias

 

---

Ficha técnica

Pedagogias da Imagem é um projeto coordenado pelo SeCult – Setor de Cultura, Comunicação e Divulgação Científica e Cultural da Faculdade de Educação da UFRJ, vinculado ao programa CINEAD – Cinema para Aprender e Desaprender. Inaugurado em 2017, o projeto privilegia a relação entre cinema e pensamento, procurando instigar o público a refletir, com os filmes, sobre questões que eles suscitam e reverberam.

Coordenação | Gabriel Cid de Garcia – Faculdade de Educação da UFRJ

Autores | Gabriel Cid de GARCIA, Alice CORRÊA, Fernanda ESTOLANO, Luisa MARTINS, Bianca PINHEIRO, Laura de SOUZA, Mariana de SOUZA, Agatha TAVARES